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基于翻转课堂的高校跨文化外语教学探析

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摘要 翻转课堂打破了传统教学的弊端,给学生带来更好的学习体验。对翻转课堂的内涵以及发展、在高校跨文化外语教学中的应用方面展开分析,提出确定跨文化翻转教学的内容和频率,明确教学目标,给予个性化指导结合实际,灵活组织课堂学习活动渗透本民族语言学习,体现中国元素,构建合理的评价体系等基于翻转课堂的高校跨文化外语教学策略。
作者 李静 冯晓萍
出处 《学园》 2018年第30期48-49,共2页 Academy
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二级参考文献24

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