独立学院基础日语课程传统授课模式不足及创新

独立学院日语专业基础日语课程教学模式陈旧,教学效果不够理想,微信学习可以弥补传统课堂教学的不足,为混合式学习提供有力的技术支撑,使用微信作为混合式学习的支持平台具有一定的可行性。微信学习不能完全照搬、复制课堂内容或取代课堂学习,教师应适时引导、参与、监督、规范、评价学生微信学习行为,将其有效贯穿于课前预习、课堂教学、课后提升环节。