“微课+传统教学”混合式教学模式与传统教学模式在大学实操性课程教学应用中的对比分析

随着科学技术和教育事业的发展,“微课+传统教学”的混合式教学模式出现并引起了广泛关注。通过介绍传统教学模式、微课教学模式和“微课+传统教学”混合教学模式的利弊,并针对“微课+传统教学”混合式教学模式在大学实操性课程中的应用,与传统教学模式进行对比后认为,微课引入传统教学具有积极作用,在一定程度上提高了教学效率,并能更好地培养学生自主学习和创新实践能力。