本科教学熏陶式主动型新模式的探讨

借鉴研究型高校和研究机构培养研究生过程采纳的渗透熏陶影响模式,对大学本科教学提出熏陶式主动型教学的新模式,给出具体做法。教师高效利用课堂时间以身作则地渗透影响大学生学习行为习惯和训练学生完成确定的知识应用任务,使学生主动积极参与教与学,力求提高本科教学改革的教学效果,真正实现教学育人的目标。