摘要
高校人才培养模式与人才培养的质量有着密切关系。传统的以灌输式教学为主的工商管理教学不仅让学生感到枯燥,也逐渐表现出与市场需求相脱离的弊端,由此造成人才供需矛盾等一系列负面问题。对工商管理专业建构主义情景教学模式的内涵与优势进行分析,探讨建构主义情景教学与传统教学在诸多方面的联系与差异,并提出以企业实践、案例教学、模拟教学、翻转课堂等措施来构建高校工商管理专业建构主义情景教学,以期提高当代大学生的学习积极性与创造性,从而与社会发展相适应。
出处
《学园》
2018年第32期77-78,共2页
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