期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
视频教学法在管理心理学课程中的运用
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在管理心理学课程的教学中,多媒体视频是一种特色突出的教学资源,因为其生动的画面感可以激发学习兴趣,促进学生掌握学科知识、培养相关能力,同时还可以弥补学生工作经历和管理实践等方面经验的缺乏。运用视频教学法,首先要对视频资源进行选择和整理,其次是合理高效地使用视频资源,以及利用好视频教学法的积极面,避免消极面等。
作者
姚润梅
机构地区
江西司法警官职业学院
出处
《学园》
2018年第33期74-75,共2页
Academy
关键词
视频教学法
管理心理学
课程教学
分类号
C93-05 [经济管理—管理学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
18
同被引文献
18
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
迟媛,詹晓雪.
管理心理学教学方法创新研究[J]
.科技经济市场,2015(3):238-238.
被引量:1
2
于海燕.
基于微模式的管理心理学课程教学效果提升策略研究[J]
.教育教学论坛,2018(20):198-199.
被引量:3
3
马亚静.
拓展训练在“管理心理学”教学中的应用与成效[J]
.煤炭高等教育,2018,36(3):118-121.
被引量:1
4
吕虹,彭玉娟.
浅析视频教学法在食品营养学中的应用[J]
.科技创新导报,2013,10(12):177-177.
被引量:7
5
黄嘉蕊.
视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用[J]
.现代交际,2017(21):153-154.
被引量:11
二级参考文献
16
1
皮连生.学与教的心理学[M].上海:华东师范大学出版社.2010.
2
林崇德.学习与发展[M].北京:北京师大出版社,2012.
3
朱学伟,朱昱,徐小丽.
基于碎片化应用的微型学习研究[J]
.现代教育技术,2011,21(12):91-94.
被引量:84
4
杨盈.
大学生思想政治教育微模式的构建[J]
.宁波教育学院学报,2012,14(4):20-22.
被引量:4
5
季志.
全媒体时代大学生安全教育微模式的构建与实施[J]
.湖州师范学院学报,2013,35(4):127-131.
被引量:12
6
姜强,赵蔚,王朋娇.
碎片化学习视域下基于智能手机的大学生移动学习认知研究[J]
.现代远距离教育,2014(1):37-42.
被引量:114
7
吕明,庞杰.
在拓展活动中训练高职学生职业意识与核心能力的探索——以拓展活动“七巧板”为例[J]
.中国成人教育,2014(14):113-115.
被引量:2
8
张枝尚,沈玉梅.
拓展训练对大学生身体素质、心理健康影响的实验性研究[J]
.四川体育科学,2014,33(5):56-58.
被引量:3
9
迟兆德.
探究式学习在高中英语阅读教学中的应用[J]
.中学生英语(中旬刊),2014,0(12):26-26.
被引量:2
10
于海燕,吴磊.
碎片化学习背景下微模式教学研究[J]
.中国成人教育,2015(19):134-136.
被引量:30
共引文献
18
1
于双.
浅析视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用[J]
.高考,2020,0(1):27-27.
被引量:2
2
马先红,刘洋,连丽丽.
食品营养学课程教学模式改革的综述[J]
.科技资讯,2015,13(35):201-202.
被引量:5
3
冯小雨,马洪波.
视频教学在卫生毒理学实验教学中的重要性[J]
.中国教育技术装备,2016,0(24):153-153.
被引量:2
4
董加宝,周江河,吴永俊,唐哲,邓胜国.
食品营养学教学内容与教学模式探索[J]
.安徽农业科学,2017,45(14):256-258.
被引量:7
5
黄升谋,李云捷.
食品营养学营养素教学内容探讨[J]
.绿色科技,2017,19(23):197-198.
被引量:1
6
杜荣建.
从学科核心素养角度谈高中英语多维阅读模式[J]
.校园英语,2017,0(48):151-151.
被引量:2
7
王昌福.
基于自主学习理论的高中英语阅读教学案例分析[J]
.考试周刊,2018,0(64):115-115.
8
谢鹏,刁恩杰.
基于OBE理念下食品营养学课程设计与教学方式的探索[J]
.畜牧与饲料科学,2018,39(10):95-98.
被引量:6
9
丁如.
高中英语阅读教学的探究[J]
.新课程,2018,0(30):69-69.
10
张英霞.
试析视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用[J]
.学周刊,2018(11):144-145.
被引量:3
同被引文献
18
1
郑贞勤.
关于高校学生思想政治工作的思考[J]
.党史博采(下),2007(04X):35-35.
被引量:1
2
李扬,崔文君.
论高校学风建设中的专业课教师教风建设[J]
.教育教学论坛,2014(24):30-31.
被引量:2
3
黄辛,蔡篮,檀倩影,苏东红,廖小琼,龙淑珍.
在《护理心理学》实训教学中融入人文关怀教育的效果[J]
.广西医学,2016,38(9):1334-1336.
被引量:5
4
王慧.
对应毕业要求的《管理心理学》课程思政教学设计[J]
.高教学刊,2021(8):69-72.
被引量:2
5
詹亚力,王赫名,陈春茂.
信息技术背景下的课程建设思考与实践——以“环境监测”课程为例[J]
.中国大学教学,2021(1):54-58.
被引量:24
6
石泽玮.
高校课程思政建设视域下学生就业价值观引导路径研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2021(5):12-14.
被引量:9
7
盖横昊.
“外语+医学”课程思政的教学探索——以照护沟通日语为例[J]
.科教文汇,2021(17):190-192.
被引量:2
8
张明进.
课程思政元素的有效挖掘与融入策略[J]
.河池学院学报,2021,41(2):106-110.
被引量:9
9
刘侣萍.
思政课教师引领课程思政建设的优势与途径[J]
.学校党建与思想教育,2021(17):75-77.
被引量:8
10
宋洋,黄亚宇.
提升高职课程思政师生获得感的路径透析--基于整体性视角[J]
.江苏教育,2021(64):59-64.
被引量:1
引证文献
2
1
史岩.
探究护理心理学在门诊护理管理中的应用效果[J]
.灾害医学与救援(电子版),2018,7(3):109-109.
2
程亿.
“产教融合”背景下《管理心理学》课程思政建设思考[J]
.未来与发展,2023,47(11):87-92.
1
赵仕奇.
基于大数据的高中数学知识自主学习解决方案分析[J]
.新课程,2018,0(36):348-348.
2
沈建祥.
着眼自主 成就学生——摭谈提升小学生数学问题解决的能力[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(5):88-88.
3
翁友婷.
课外阅读在小学语文教学中的重要性分析[J]
.课外语文,2019,0(9):142-142.
被引量:1
4
郭晓霞.
中职学生校外实习实训的理论和实践的对接研究[J]
.考试周刊,2019(38):11-11.
5
马继政,杨靖,王哲,贾卫.
现役人员人类能力最佳化——军事职业活动相关能力上的疲劳[J]
.体育科技,2019,40(1):17-21.
被引量:13
学园
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部