中职卫校护理教学的教学探讨

护理教学作为中职卫校一门重要的学科,其教学机制并不完善,还缺乏专业的教学方式与教学经验,培养出来的护理人员存在专业知识不合格、实践能力薄弱等现象。为了更好地培养出医疗人才,就应该及时地解决教学问题,寻找更好的方法策略,通过引导学生积极参与教学、运用理解教学法、培养学生的思维能力、提高学生学习主体意识、掌握关键词语进行知识的学习,进行护理教学。