基于民族化的高校钢琴教学实践探析

在全球经济文化交流日渐密切背景下,民族化在教育教学领域的重要性开始被人们所熟知,以音乐教育事业为例,高校钢琴教学的民族化实践受到越来越多的关注。不过从目前来看,民族化钢琴教学中存在不少问题,如创作内容不足、教学模式单一、民族意识缺失等,并没有达到预期目标。基于此,从高校钢琴教学民族化的发展现状出发,就高校钢琴教学民族化实践,从教学思想民族化、教学内容民族化、教学模式民族化等方面进行分析和讨论,希望能够逐步构建起富有民族特色的钢琴教育体系。