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培养初中生音乐鉴赏能力的探索
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摘要
音乐作为审美素质教育的一种重要手段,不仅能够促进学生的成长,还能提高学生对于美的鉴赏水平。通过培养学生的乐感,将音乐文化深入学生们的心中,提升自身的艺术修养与审美能力。对音乐教学中如何培养初中生的鉴赏能力展开讨论,从两个“丰富”、三个“善于”、四个“注重”方面培养学生的鉴赏能力。
作者
葛玲洁
机构地区
萧山区朝晖初级中学
出处
《学园》
2018年第34期134-135,共2页
Academy
关键词
初中生
音乐鉴赏能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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