舞动团体对提高大学生生活满意度的有效性研究

研究采用自编舞动团体辅导方案,探究其对提高大学生生活满意度的有效性。选取惠州市某院校,招募110名志愿者作为研究对象,进行为期两个月共计八次的舞动团体辅导。研究结果表明:干预前,实验组对照组总体及各因子分均不显著(P﹥0. 05),实验组、对照组具有同质性,可进行后续实验干预;进一步对实验组、对照组前测后测数据进行协方差分析,实验组总体及各因子分呈显著性差异(P﹤0. 01),这一差异与是否接受舞动团体辅导有关。得出研究结论,自编舞动团体辅导方案可作为有效提高在校大学生生活满意度的途径。