摘要
良好的行为习惯跟学习习惯对小学班级整体的发展会起到极为重要的积极作用,同时对于促进班级的健康发展也是十分有利的。帮助小学生养成良好的行为习惯跟心理素质对学生成长,对进一步完善他们的个性、促进学生主体的发展等都具有十分重要的现实意义。在与实际工作经验相结合的基础上,叙述小学班主任培养学生良好习惯的策略:怀揣耐心,倡导鼓励式教育;尊重学生,实行民主管理的方式;制定班规,明确赏与罚;为人师表,以身作则;树立榜样;锻炼责任心;着手于细节,持之以恒。
出处
《学园》
2018年第35期199-200,共2页
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