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幼儿园绘本阅读教学的现状与对策
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摘要
幼儿园绘本教学在培养幼儿的启蒙认知、创造力、观察能力、想象力、沟通能力、艺术赏析能力等方面发挥着不可估量的作用。从幼儿教师缺乏对绘本阅读教学目的的反思、绘本阅读缺乏独立个性、忽视幼儿的自我发现和反思、亲子阅读存在误区来分析阅读教学现状的原因,提出幼儿园根据绘本题材特点制定阅读活动目标、选择合适的教学方法,促进幼儿主动思考等对策。
作者
张佳琪
机构地区
甘肃省陇南市武都区外纳中心幼儿园
出处
《学园》
2018年第36期158-160,共3页
Academy
关键词
幼儿教育
绘本阅读
解决对策
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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