在音乐欣赏活动中培育幼儿的“音乐心灵”

音乐欣赏通常是指对音乐作品进行赏析,感受作品的内涵。通过对中外音乐的欣赏与情境游戏等形式培养幼儿的音乐节奏感和表现力,在活动研究中从打开儿童的耳朵入手,从感受美到表现美,再到创作美,重点关注幼儿的情绪体验、想象创新,学会读懂儿童,从而提高幼儿的学习品质,增强学习的愉悦感和美感,在良好的艺术氛围中更有效地培养孩子的'音乐心灵'。