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农村初中作文教学之我见
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摘要
作文教学一直是农村初中语文教学的薄弱环节。为提高初中学生的作文水平,在教学中可以创设情景,激发学生的写作兴趣;通过留心观察、加强阅读、勤写日记不断积累素材,拓宽学生的写作思维;利用范文,学习仿写,有效提高写作水平;及时评改、合理评价,培养学生作文评改能力。
作者
李焱
机构地区
泸县太伏镇太伏初级中学
出处
《学园》
2019年第1期58-59,共2页
Academy
关键词
农村初中
中学生
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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