全国教师教学能力大赛课堂教学赛项评分标准解析

教学技能是教师最基本的职业技能。基于以赛促教的理念,全面地解析课堂教学比赛评分标准是从评价指标、评价问题、评价标准和分值四个维度对学生、教学目标设计、教学内容处理、教学支持系统设计以及学习结果评价方案设计做出评价,并通过展示参赛的课堂作品,引发对教学的反思。紧扣评分标准要求备赛,不但可提高参赛获胜的概率,教师教学能力也能得到切实的提升。