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如何提升小学数学课堂教学的有效性
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摘要
提升课堂教学的有效性是教育教学质量提升的关键所在,同时也是当前课程改革深化的根本要求。在阐述小学数学课程教学有效性提升的重要性的同时,对当前数学教学中的问题进行分析,并指出提升数学课堂教学有效性的具体方法:优化数学课堂教学环境、创新数学课堂教学模式、提升学生学习的主动性、注重教学过程的分层性、规范应用现代教学设备等策略,以提升小学数学课堂教学的有效性,进而推动学生的全面发展。
作者
孙洁
机构地区
内蒙古包头市青山区北重四小
出处
《学园》
2019年第3期39-40,共2页
Academy
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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