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学前教育专业美术课程示范教学策略探析
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摘要
随着现代教育的发展,越发强调对于学生实践应用能力的培养。通过采取示范教学模式,丰富教学体系,可以提升学生综合学习效果。通过科学设计教学课程、设置有效示范教学环节、美术示范教学要突出趣味性、教学与实际相结合、培养学生的学习意识等措施在美术教学中落实示范教学,实现教学效能的进一步提升。
作者
杨兵
机构地区
甘肃省靖远师范学校
出处
《学园》
2019年第3期47-48,共2页
Academy
关键词
学前教育
美术课程
示范课
专业教育
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G652 [文化科学—教育学]
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