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国学经典融入课堂教学的有效实践——以《雪境与诗心》为例
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摘要
中华传统文化博大精深,新课改中将国学经典融入课堂教学成为新的研究课题。以《雪境与诗心》为例,提出以知识性、趣味性、发展性为原则,运用合理的教学法及综合评价法等将国学经典融入课堂,培养学生的国学素养。
作者
杨超
机构地区
中山市坦洲理工学校
出处
《学园》
2019年第4期9-10,共2页
Academy
关键词
国学经典
《雪境与诗心》
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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