例谈小学综合实践活动中信息搜集与处理能力的培养策略

教师在组织和指导学生开展综合实践活动时,应该有计划、有层次、有方法地培养学生的信息搜集与处理能力。选题阶段重在信息搜集能力的培养,活动实施阶段重在信息分析能力的培养,活动总结阶段重在信息表达交流能力的培养。