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合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
合作学习是当代主流的教学策略之一。合作学习策略在小学语文阅读教学中具有提高学生阅读能力和培养其竞争意识的作用。基于此,提出为学生打造良好的学习环境、调动参与合作学习的积极性、教师要明确教学目标、适当加入学生的合作学习中、合理划分小组等措施,提高小学语文阅读教学效果。
作者
徐烨
机构地区
苏州市吴中区木渎中心小学
出处
《学园》
2019年第5期93-94,共2页
Academy
关键词
小学语文
合作学习
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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