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设计表达课程从技术训练到思维培养的转变——环境设计专业基础课课程改革的探索
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摘要
为适应国家社会经济发展需要和建设中国特色世界一流大学的需要,各高校先后开始了新一轮的人才培养模式的改革。结合教学改革实践,对从技术训练到思维培养转变的设计表达课程进行总结,为设计基础教学模块改革探索提供可供借鉴的实践案例。
作者
耿舒畅
吕强
机构地区
大连民族大学建筑学院
出处
《学园》
2019年第8期21-22,共2页
Academy
基金
大连民族大学2017年教改资助项目
关键词
设计表达课程
设计思维
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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