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设计表达课程从技术训练到思维培养的转变——环境设计专业基础课课程改革的探索

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摘要 为适应国家社会经济发展需要和建设中国特色世界一流大学的需要,各高校先后开始了新一轮的人才培养模式的改革。结合教学改革实践,对从技术训练到思维培养转变的设计表达课程进行总结,为设计基础教学模块改革探索提供可供借鉴的实践案例。
作者 耿舒畅 吕强
出处 《学园》 2019年第8期21-22,共2页 Academy
基金 大连民族大学2017年教改资助项目
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