新课程改革理念下的小学语文教学实践

在推进小学语文教学改革的过程中,会出现传统与发展相冲突的现象,也由此显现出诸多现实问题,部分语文教师对小学语文本质的理解存在偏差。从一线教学出发,对小学语文教学的四个方面展开探讨,即语文学习要融入生活,增强学生实践经验,语文教学要尊重学生的个性差异、培养合作学习意识,语文教学要注重阅读积累、提高语言综合运用能力,语文教学要实施多种评价、培养学生的核心素养。