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新教育理论指导下英语教师的教学反思
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摘要
在新课程改革不断深入的背景下,对高中英语教师的教学要求越来越高,作为一名英语教师应不断总结经验,时刻反思教学过程中出现的不足并适时做出改进。通过从用心浇灌每一颗种子、转变教学观念、提高业务素质、适时利用教育学理论来构建高效课堂等方面进行反思和总结,以更好地开展英语教学工作。
作者
田田
机构地区
甘肃省兰州市第五中学
出处
《学园》
2019年第8期63-64,共2页
Academy
关键词
高中英语
教育学理论
教学反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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