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中小学德育课程一体化建设
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摘要
德育的本质是培养学生正确的思想观念,德育一体化是落实立德树人根本任务的关键性环节。在中小学德育工作中,应加强对德育课程一体化建设的探索,明确其原则和路径,促进德育一体化发展,推动德育改革持续深入,有效培育中小学生的道德品质。
作者
黄丽
机构地区
成都市温江区教育研究培训中心
出处
《学园》
2019年第9期28-29,共2页
Academy
关键词
中小学
德育课程一体化
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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