中学生学习压力与社交媒体使用——基于京鄂四地部分中学的调查研究

本文运用问卷调查方法对我国中学生社交媒体使用和学习压力现状以及二者之间的关系进行了研究。发现我国中学生不同群体的学习压力状况存在着较大的区域、性别和年级差异,在社交媒体使用方面也存在较大落差,发达地区使用频率高于落后地区,高中生高于初中生,男生高于女生。调查显示,学习压力与社交媒体使用之间存在一定联系,学习压力增加时社交媒体使用时间也呈增加趋势,初中生和女生在此方面的反应更为敏感。