例谈解题探索中数学思想方法的引发与导向作用
-
1姜兴荣.例谈解题探索中数学思想方法的引发与导向作用[J].中学数学研究,2003(11):8-10.
-
2卢琼.不同的数学问题源于同一个函数模型[J].数学通讯（学生阅读）,2012(5):72-73.
-
3刘克明.构造法解题探索[J].数学教学通讯（教师阅读）,1995(4):26-28.
-
4卢兰华.初中生数学学习兴趣培养的策略研究[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2014(12):62-64. 被引量：1
-
5王世春.对中考现代文阅读的审视与解题探索[J].新西部（下旬·理论）,2012(8):64-64.
-
6张剑岭.充分条件、必要条件解题探索[J].中学生数理化（尝试创新版）,2010(10):17-17.
-
7陈长喜.直线与圆位置关系解题探索[J].中学数学（高中版）,2012(2):78-79. 被引量：1
-
8陈太隆.例谈数学复习课的“四程式教学”[J].中小学数学（初中版）,2013(7):24-25.
-
9夏德祥.繁简难易:中考把关题的命题研讨——以2016年江苏扬州中考卷第28题为例[J].中学数学（初中版）,2016(7):52-53. 被引量：6
-
10朱卫萍.利用图形旋转变换解题探索[J].数学教学通讯（中学生版初二卷）,2005(2):90-91. 被引量：1
;
