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核心素养理念下高中地理可持续发展教学分析 被引量:1

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摘要 高中地理可持续发展观教育可以切实提升学生的综合素养,在地理核心素养的指导下,教学体系会更加明确。采用多元化的教学方式,使学生自主探究。通过模拟体验的方式,学生可以更好的掌握地理知识。
作者 赖会会
出处 《新智慧》 2018年第1期12-12,共1页
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