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小学数学中分数乘法教学的探讨
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摘要
乘的这个意义,只适用于分数乘以整数。当乘数是分数时,则需要给以新的定义。也就是说,乘的概念在分数乘法教学阶段需要扩大。一个数乘以分数,是求这个数的几分之几是多少,而乘的结果,如果乘数是真分数,积又小于被乘数。
作者
付敏
机构地区
江苏省新沂市新店镇小湖中心小学
出处
《新智慧》
2018年第1期55-56,共2页
关键词
小学数学
分数
乘法
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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