期刊文献+

小学数学中分数乘法教学的探讨

原文传递
导出
摘要 乘的这个意义,只适用于分数乘以整数。当乘数是分数时,则需要给以新的定义。也就是说,乘的概念在分数乘法教学阶段需要扩大。一个数乘以分数,是求这个数的几分之几是多少,而乘的结果,如果乘数是真分数,积又小于被乘数。
作者 付敏
出处 《新智慧》 2018年第1期55-56,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部