高中生综合素质评价制度的建构研究

为了推行素质教育,塑造学生个性品质,促进学生全面发展,国家开始逐步改革高考制度,推行高中生综合素质评价制度。高中生综合素质评价制度构建的合理化与否,直接影响到高考改革的效果,更关系到素质教育的实施成效,同时也影响到学生身心健康发展。因此,构建科学、合理的高中生综合素质评价制度,提升高中生综合素质评价制度有效性,成为迫切需要解决的重要话题。