高中物理变式教学策略探微

物理作为一门典型的科学课学科,尤其是高中物理课程体系复杂、知识繁多,对于大部分学生来说学习起来难度较大。在新课程背景下衍生出不少新颖、个性的教学模式,而变式教学即为其中之一,不少高中物理教师都在积极尝试运用此法,且取得不错的教学成效。基于此,本文主要对高中物理实施变式教学作认真探微,并制定部分恰当的教学策略。