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案例教学法在数学课堂中的应用
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摘要
以案例为基础的教学可改变了教师'满堂灌'的教学方式,同时帮助教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,提高学生学习自主性与灵活性。所以,我们可利用案例教学法来优化传统的数学课堂。
作者
徐晓艳
机构地区
盐城市大丰区城东实验初级中学
出处
《新智慧》
2018年第9期69-69,共1页
关键词
案例教学法
传统教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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