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感受色彩,让绘画活动陶冶幼儿心灵
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摘要
在幼儿园绘画教学中,既要重视传统的线条与造型等艺术形式,也要重视对色彩的感受。通过对色彩的感受,培养幼儿的思维想象和审美意识,从而激发幼儿的绘画兴趣,让幼儿更加清楚的认识色彩。本文围绕如何感受色彩进行阐述,旨在提高教学效果。
作者
吴蕊君
机构地区
江苏省昆山市玉山镇朝阳幼儿园
出处
《新智慧》
2018年第10期29-29,共1页
关键词
幼儿美术
色彩
教学
陶冶心灵
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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