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探讨趣味性教学模式在小学美术教学中的应用
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摘要
新课程的深化改革给小学美术教学提出了更新的要求,促使教学方式和教学理念发生了较大改变,美术教学过程当中,教师应当采取趣味性教学模式,激发学生的兴趣,进而促使教学效果以及教学质量得到提升。本文主要探讨趣味性教学模式在小学美术教学中应用,以供相关人士参考和借鉴。
作者
黄思琪
机构地区
吉林省榆树市兴隆小学
出处
《新智慧》
2018年第11期15-15,共1页
关键词
趣味性
教学模式
小学
美术教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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