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小学数学课堂兴趣教学探索
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摘要
在小学数学实际教学过程中,要想使学生积极参与到课堂环节,就需要充分调动学生的学习兴趣。如何有效激发小学生数学学校的兴趣,培养良好的学习能力,是当前新课标背景下持续关注的重点之一。本文将结合具体教学实际,对激发小学生学习数学兴趣的方法作出探讨,以期打造高效数学课堂。
作者
张少林
机构地区
江苏省阜宁县古河中心小学
出处
《新智慧》
2018年第11期62-62,共1页
关键词
兴趣
小学数学
课堂教学
探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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