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探讨小学语文拼音教学潜在问题与对策
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摘要
拼音是学生学习的基础,在小学生时期拼音的学习尤为重要,也是学生奠定语文学习能力的重要阶段,扎实地掌握小学语文拼音的读法和写法,是每个学生学习语文的关键。拼音的学习对学生语言能力影响比较大,本文探讨了小学语文拼音教学过程中潜在问题和具体的解决对策。
作者
李凤
机构地区
吉林省榆树市兴隆小学
出处
《新智慧》
2018年第11期76-76,共1页
关键词
小学语文
拼音教学
问题
对策
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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