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高中学生地理实践力培养之我见
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摘要
随着素质教育的深入发展,高中地理教学越来越重视学生的主体地位,提升学生的实践能力也是高中地理教学的主要目标。本文分析高中地理教学中实践能力培养的意义,并提出实践能力培养的措施。
作者
刘志强
施积灵
机构地区
江西省赣州市赣县中学北校区
江西省赣州市南康区第七中学
出处
《新智慧》
2018年第11期84-84,共1页
关键词
高中地理
学生实践力
培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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