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在幼儿园美术教学中陶行知思想的浸润与渗透策略

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摘要本文重点介绍了在幼儿园美术教学中陶行知思想的浸润与渗透策略:一是要激发儿童的创造力,二是启发儿童通过教学来发现美术艺术的美;三是深入鼓励和解放幼儿的创新思维;四是引导幼儿感受美术的意蕴。我们希望通过实践陶行知先生的教育思想,把美术的种子传播到孩子们的心中,让艺术的花朵在幼儿园儿童的心中绽放。

作者沈倩

机构地区苏州市姑苏区友联幼儿园

出处《新智慧》 2018年第12期38-39,共2页

关键词幼儿园美术教学陶行知思想渗透策略

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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新智慧

2018年第12期

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