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小学语文阅读教学的路径分析 被引量:1

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摘要 阅读能力是学生学习语文、人际交往的必备能力,尤其是小学阶段的学生,打好阅读基础,有利于学生综合能力的发展。随着新课标的深入进行,对小学阅读教师提出新的要求,不仅要提高阅读有效性,还要培养学生阅读兴趣。本文重点分析小学语文阅读教学路径。
作者 陈明玲
出处 《新智慧》 2018年第12期58-58,共1页
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  • 1何克抗 李克东.信息技术与语文教学[M].北京:北京师范大学出版社,.310—313.

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