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小学语文阅读教学的路径分析
被引量:
1
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摘要
阅读能力是学生学习语文、人际交往的必备能力,尤其是小学阶段的学生,打好阅读基础,有利于学生综合能力的发展。随着新课标的深入进行,对小学阅读教师提出新的要求,不仅要提高阅读有效性,还要培养学生阅读兴趣。本文重点分析小学语文阅读教学路径。
作者
陈明玲
机构地区
海南省东方市第三小学
出处
《新智慧》
2018年第12期58-58,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
路径分析
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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