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基于创想运动的小学体育教学模式探究
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摘要
体育课堂上应当充分体现学生的主体性,在教学形式和教学组织方式上不断创新,让学生的各方面素质都可以在体育课堂上得到锻炼,表现出体育课教学的作用和内在价值。因此,小学体育课的教学中应当将创想运动的理念充分融入其中。
作者
王丽娜
机构地区
江苏省建湖县实验小学
出处
《新智慧》
2018年第13期12-12,共1页
关键词
创想运动
小学体育
教学模式
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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