思维导图在高中信息技术教学中的应用研究

利用思维导图来组织高中信息课堂,可以让知识点更加凝聚,能够促进各种教学活动的形成,并且让学生完成学习任务。信息技术让教师可以多进行思维导图的研究,分析如何有效将信息技术引入课堂,并且在教学设计中更加合理。