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学前教育专业学生艺术实践能力构成探析
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摘要
艺术实践能力是学前教育专业人才必须具备的核心素质,也是学前教育专业本科学生在职前必须掌握的专业能力。通过探析不同就业机构对学前专业学生艺术实践能力的构成要求,能对学前教育专业艺术实践能力的培养起到重要的指导作用。
作者
杨武代
机构地区
重庆第二师范学院学前教育学院
出处
《新智慧》
2018年第13期31-32,共2页
基金
2017年重庆第二师范学院教改项目“基于‘120+’的学前本科学生艺术实践能力培养研究”(项目编号:JG201728)的研究成果
关键词
学前教育
艺术
实践能力
探究
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G652 [文化科学—教育学]
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