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浅谈小班幼儿美术活动中手撕画的合理运用
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2
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摘要
美术活动中会涉及到多种元素,而美术教师应综合利用各种元素。小班幼儿在刚刚入园的时候,由于自身的专注度过低,技术水平也较差,所以在多次的绘画失败之后,就会逐渐丧失对美术活动的兴趣。因此,幼儿美术教师需要合理运用手撕画的特点和优势,为幼儿提供一个多样化的教学环境,培养他们的核心素养。
作者
曹静
机构地区
昆山市高新区西塘幼儿园
出处
《新智慧》
2018年第13期34-34,共1页
关键词
小班
幼儿美术
手撕画
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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