期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中体验教学的探索运用
原文传递
导出
摘要
创造体验式课堂会让学生以一种全新的视角来接触数学知识,学生会感受到数学课程学习的趣味性,学习的积极性和主动性会更高,并且吸收知识的效果也会更为理想。教师要多让学生体验数学知识的趣味性和在生活中的广泛应用。
作者
夏平瑶
机构地区
江苏省阜宁师范学校附属小学香港路校区
出处
《新智慧》
2018年第13期47-47,共1页
关键词
小学数学
体验教学
运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐瑛.
欣赏风景,亦可收获果实——也谈语文素养的提高[J]
.华人时刊·校长版,2018(12):64-64.
2
毛银秀,覃悦晨.
网络文学打赏行为的历史渊源分析[J]
.学园,2018,11(27):134-137.
新智慧
2018年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部