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游戏教学用于培智语文教学的实践探究

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摘要 针对培智学生展开的学科教学,在内容的难度和学习方法的选择上都要科学合理,要符合培智学生的认知水平。同时,在课堂上引入游戏环节时也要相应考虑学生的接受能力,合理地进行游戏过程的组织与创设。
作者 陈晓燕
出处 《新智慧》 2018年第13期49-49,共1页
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