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浅谈高中生物课堂教学中的有效提问原则

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摘要 有效的提问不仅能够激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,还能够拓展学生的思维,起到调控课堂的效果。教师作为课堂的调控者,作为学生的引导者,应当要找到合适的提问时机,设计精彩的问题,以此来激活学生的思维。
作者 程雪莲
出处 《新智慧》 2018年第13期64-64,共1页

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