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小学音乐课堂合唱教学有效性研究
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摘要
在小学音乐课堂上渗透合唱教学,教师需要掌握正确的方法,并且注重循序渐进地对学生进行引导和培养。首先要夯实学生的基本功,让学生的听音能力和演唱能力都得到培养。在此基础上,要从合唱练习的需求出发,训练学生的声部能力和和声能力。
作者
谭丽
机构地区
江苏省盐城市日月路小学
出处
《新智慧》
2018年第13期76-76,共1页
关键词
小学音乐
合唱教学
有效性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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