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高中生物教学中渗透人文素养的途径探究
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1
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摘要
在素质教学理念不断深入的当下,如何在高中生物教学的过程中,对相关的人文素养内容进行渗透,是教师需要研究的一项重要问题。为了强化教职人员的认识,结合高中生物的实际教学情况,就人文素养的培养展开探究,希望能够起到积极的参考作用。
作者
刘凯
机构地区
江苏省南通市海安市南莫中学
出处
《新智慧》
2018年第13期78-78,共1页
关键词
高中生物
人文素养
渗透途径
分析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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