探讨初中历史教学与学生历史核心素养的培养

新课改的不断深入促使初中历史教学进行了不断调整,历史核心素养的提出则为初中历史教学在新时期的调整指明了方向。通过对初中历史教学现状进行分析可以发现,初中历史教学中学生的历史核心素养培养与提升具有很大难度,现有的教学模式以及教学方法非常不利于学生历史核心素养的培养和提升。