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小学数学教学中微课应用研究
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摘要
随着科学技术水平的提升和教育体制的深化改革,以往单一的教学模式在今天发生了翻天覆地的改革变化。微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程以及扩展素材的结构化数字资源。微课作为一种新兴的教学模式,以其短小精悍的特点,在很短的时间内就获得了大部分学生和教育工作者的喜爱。对提高课堂教学效率有着很重要的积极意义。
作者
胡永成
机构地区
宿迁市宿豫区侍岭中心学校
出处
《新智慧》
2018年第14期22-22,共1页
关键词
微课
小学数学教学
应用研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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