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初中班主任提高班级凝聚力的策略研究

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摘要 一个班级,就是一个集体,一个大家庭,每个学生都是这个家的成员,班主任是核心家长,其余任课教师则是这个家的长辈。俗话说,大家好才是真的好,只有班级这个大家庭优秀了,班里成员才能在这个大家庭中茁壮成长,越来越优秀。在本篇文章中,针对初中生班级凝聚力的问题,就班主任如何提高班级学生的凝聚力进行论述。
作者 何晓晴
出处 《新智慧》 2018年第14期36-36,共1页
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